2025, Vol. 5, Issue 2, Part B
छत्तीसगढ़ राज्य के विशेष शिक्षा विद्यालयों के स्थिति से सम्बंधित नीतियाँ एवं योजनाओं का अध्ययन
Author(s): राजन पटेल और डॉ. राजेश्वरी गर्ग
Abstract: छत्तीसगढ़ सरकार ने दिव्यांग बच्चों की शिक्षा को सुलभ और समावेशी बनाने के लिए कई महत्वपूर्ण नीतियाँ और योजनाएँ लागू की हैं। इन पहलों का केंद्र बिंदु समावेशी शिक्षा है, जिसके तहत दिव्यांग बच्चों को सामान्य बच्चों के साथ एक ही कक्षा में शिक्षा प्राप्त करने का अवसर मिलता है। इसके लिए, समग्र शिक्षा अभियान के अंतर्गत विशेष शिक्षकों की नियुक्ति, दिव्यांग-अनुकूल पाठ्यक्रम का विकास, और तकनीकी सहायक उपकरणों का मुफ्त वितरण किया जाता है। इसके अतिरिक्त, छात्रों को छात्रवृत्तियाँ, परिवहन सुविधाएँ, और चिकित्सा सहायता भी प्रदान की जाती है ताकि वे बिना किसी बाधा के अपनी पढ़ाई जारी रख सकें। सरकार का उद्देश्य केवल शैक्षणिक ज्ञान देना नहीं, बल्कि व्यावसायिक प्रशिक्षण और कौशल विकास के माध्यम से इन बच्चों को आत्मनिर्भर बनाना भी है। ये सभी प्रयास दिव्यांग बच्चों के सशक्तिकरण और उन्हें समाज की मुख्यधारा से जोड़ने में अहम भूमिका निभा रहे हैं।
DOI: 10.22271/27103862.2025.v5.i2b.136
Pages: 75-78 | Views: 33 | Downloads: 20
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How to cite this article:
राजन पटेल और डॉ. राजेश्वरी गर्ग. छत्तीसगढ़ राज्य के विशेष शिक्षा विद्यालयों के स्थिति से सम्बंधित नीतियाँ एवं योजनाओं का अध्ययन. International Journal of Research in Special Education. 2025; 5(2): 75-78. DOI: 10.22271/27103862.2025.v5.i2b.136
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